Formation professionnelle, compétences et employabilité
La formation professionnelle permet-elle de développer les compétences et d’accéder à de meilleurs emplois ?
Alors que la nouvelle réforme de la formation professionnelle est entrée en vigueur depuis plus d’un an, deux études ont été publiées sur les bénéficiaires et les types de formation suivis avant cette réforme : les premiers enseignements de DEFIS, une grande enquête sur les contenus de formation pour 2014-2015, ainsi qu’un bilan de la Dares sur la formation via le compte personnel de formation pour la période 2015-2018.
Le Centre études et prospectives ALPHA dans son document "défricheurs du social numéro 173" a croisé certains résultats de ces deux études afin d’examiner en particulier la contribution de la formation professionnelle à l’élévation des niveaux de compétences et à l’accès à de meilleurs emplois. L’enquête DEFIS montre des plans de formation très hétérogènes, notamment en quoi la formation est clairement différenciée selon la catégorie socioprofessionnelle, en différenciant deux groupes : d’une part, les cadres, d’autre part, les ouvriers, les employés et les techniciens.
Elle souligne également que les diverses formations contribuent à des objectifs bien différents : se maintenir dans son emploi ; évoluer dans son entreprise ; se reconvertir ; ou accéder à un autre emploi.
Alpha mentionne des pistes pour une meilleure orientation de la formation, et pour quel contenu, les premiers chiffres sur l’usage du CPF soulignant que ce dispositif semble reproduire les inégalités habituelles du système de formation professionnelle, lequel n’apporte qu’une contribution modérée à l’accès à un meilleur poste (en particulier pour les moins qualifiés) et/ou à l’élévation des niveaux de compétence."
Article complet à retrouver ici : 
fp_compétences_et_employabilité.pdf et sur le site défricheurs du social :
