Carrière Professionnelle

<div> <div style="border-width: medium medium 1.5pt; border-style: none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color #ffc000; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <h2 style="margin-top: 6pt;">La force au travail externe, ou sous-traitance</h2> </div> </div> <p>Présentation de l’étude complémentaire sur le volet sous-traitance du rapport Perspectives, Emplois et Compétences.</p> <h3><strong>Quelques éléments chiffrés</strong></h3> <ul style="list-style-type: square;"> <li style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -17.85pt;"> <p>        25 000 fournisseurs dont1 200 grands groupes français  et ETI (entreprises intermédiaires), 3 500 fournisseurs sous contrat (dont 1 500 PME avec au moins 1/ an), 770 entreprises étrangères…</p> </li> <li style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -17.85pt;"> <p>        95% des achats par contrat, 5% par bons de commande.</p> </li> </ul> <p> </p> <ul style="list-style-type: square;"> <li>enveloppe d’achats de 7,2 milliards d’euros en 2014 dont 1,5 milliard auprès de 440 entreprises du secteur protégé et adapté.</li> <li><strong>85% des achats sont faits avec 200 entreprises</strong>.</li> </ul> <h3 style="text-indent: 0cm;"><strong>Les cas de recours à la sous-traitance</strong></h3> <p style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">Manque de compétences en interne sur certaines activités, temps de développement trop long des compétences en fonction des impératifs de l’activité, activités non pérennes, besoin de souplesse dans les délais de mise en œuvre, absorption des fluctuations, du volume d’activité ou de la charge de travail, amplitude horaire, coût plus faible dans les cas d’activités de masse…</p> <p style="text-align: justify; text-indent: 0cm;">Les activités à fort enjeu concurrentiel, ou permettant une forte différenciation vue du client, sont privilégiées en interne.</p> <p style="margin-top: 3pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 3pt; text-indent: 0cm;"><strong><em>Pour voir les constats de la commission et nos commentaires, lire la suite</em><br /></strong></p>

Alors que la plupart des seniors sont régulièrement confrontés à la difficulté de faire évoluer leur carrière, chez Orange comme ailleurs, les dispositions proposées dans l’accord n’ouvrent que peu de perspectives. L’entretien d’évolution professionnelle pour les 45 ans et + n’est que la transposition de la loi, tandis que les recrutements de seniors ne sont […]

L’accord intergénérationnel signé le 23 décembre 2015, applicable dans le Groupe Orange en France, a été négocié en application de la loi n° 2013-185 du 1er mars 2013 portant sur le « contrat de génération ». Il intègre les dispositions précédemment réparties entre 3 accords (emploi des seniors et mesures 2ème partie de carrière, alternance et […]

L’accord intergénérationnel intervient dans le contexte d’une baisse des effectifs sans précédent au sein du Groupe en France, en lien avec la pyramide des âges, et renforcée par les plans successifs de Temps Partiel Seniors. L’accélération des départs n’est pas compensée par les embauches, loin s’en faut : moins d’un départ sur deux sera compensé, alors […]

Sur ce volet, l’accord intergénérationnel ressemble surtout à un recueil de vœux pieux, et ce qui « peut » être mis en œuvre relève essentiellement du bon vouloir des personnels et des managers. Dans la pratique, la course aux objectifs et la charge de travail qui l’accompagne laissent peu de temps pour développer efficacement et dans la […]

La CFE-CGC a du faire pression pour améliorer les engagements chiffrés… et obtenir des mesures qui relèvent parfois du simple bon sens : amélioration des objectifs de recrutement (6 000 sur 3 ans / 4 500 dans l’accord triennal précédent) 100 embauches supplémentaires parmi les ex stagiaires et alternants, déjà familiarisés avec l’entreprise et donc plus […]

<h2>Information / consultation sur le projet de plan de formation</h2> <h3>Priorités de la formation : garantir les compétences nécessaires pour Essentiels2020</h3> <ul style="list-style-type: square;"> <li>offrir une connectivité enrichie ;</li> <li>réinventer la relation client ;</li> <li>construire un modèle d’employeur digital et humain ;</li> <li>accompagner la transformation digitale du client entreprise ;</li> <li>se diversifier en capitalisant sur les actifs.</li> </ul> <h3>L’objectif des orientations et du plan de formation est de permettre :</h3> <ul style="list-style-type: square;"> <li>au manager et au salarié d‘élaborer et de mettre en œuvre les plans de développement des compétences de chaque salarié ;</li> <li>au salarié de développer ses compétences pour s’adapter aux évolutions de son poste de travail ou de préparer son avenir en construisant son parcours professionnel.</li> </ul> <p><strong>Le plan de formation 2016 est composé de 609 « actions » de formation dont 35 sont définies au niveau local (entité opérationnelle ou CE).</strong></p> <h4>Une action peut être:</h4> <ul style="list-style-type: square;"> <li>une formation ponctuelle : durée moyenne de 2 jours ;</li> <li>un cursus de formation pour une montée en expertise ou une mise à niveau des compétences au regard des exigences de professionnalisme. Durée moyenne de 2 semaines ;</li> <li>un parcours de professionnalisation : pour soutenir la mise en œuvre d’un projet professionnel nécessitant une forte montée en compétences et conduisant à une mobilité fonctionnelle. Durée moyenne de 8 semaines ;</li> <li>une certification ou une VAE : pour valider les compétences acquises.</li> </ul> <h3>Indicateurs clés</h3> <table> <thead> <tr class="title" style="border-color: #964508; border-width: 1px; background-color: #eb7f0a;"> <td><strong>indicateur UES</strong></td> <td><strong>plan 2015</strong></td> <td><strong>plan 2016</strong></td> </tr> <tr class="title" style="border-color: #964508; border-width: 1px; background-color: #eb7f0a;"> <td>nombre global d’heures</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">2 988 069</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">2 881 314</td> </tr> <tr class="title" style="border-color: #964508; border-width: 1px; background-color: #eb7f0a;"> <td>nombre moyen/salarié</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">31,1</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">30,7</td> </tr> <tr class="title" style="border-color: #964508; border-width: 1px; background-color: #eb7f0a;"> <td>taux d’accès formation</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">84%</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">84%</td> </tr> <tr class="title" style="border-color: #964508; border-width: 1px; background-color: #eb7f0a;"> <td>taux d’accès <br /> sur 3 ans</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">95%</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">95%</td> </tr> <tr class="title" style="border-color: #964508; border-width: 1px; background-color: #eb7f0a;"> <td>effectifs actifs</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">96 076</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">93 812</td> </tr> </thead> </table> <table> <tbody> <tr> <td class="title" style="background-color: #eb7f0a; border: 1px solid #964508;"><strong>formation</strong></td> <td class="title" style="background-color: #eb7f0a; border: 1px solid #964508;"><strong>bilan 2014</strong></td> <td class="title" style="background-color: #eb7f0a; border: 1px solid #964508;"><strong>plan 2015</strong></td> <td class="title" style="background-color: #eb7f0a; border: 1px solid #964508;"><strong><strong>plan 2016</strong></strong></td> </tr> <tr> <td class="title" style="background-color: #eb7f0a; border: 1px solid #964504;">dépenses (M€)</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">256</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">261</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">251</td> </tr> <tr> <td class="title" style="background-color: #eb7f0a; border: 1px solid #964504;">% masse salariale</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">6,2</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">6,2</td> <td style="background-color: #fdfcdd; border: 1px solid #964508;">6</td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>Vote des élus</strong></p> <ul style="list-style-type: square;"> <li>Pour : 0</li> <li>Contre : CGT, SUD</li> <li>Abstention : CFDT, CFE-CGC, CFTC, FO</li> </ul> <p><em><strong>Pour voir les commentaires de la CFE-CGC, lire la suite</strong></em></p>

Bruno Mettling, Directeur des ressources humaines Groupe Orange, répond à notre courrier du 27 novembre dernier concernant l’embauche des alternants, et l’extension du dispositif aux stagiaires longue durée des écoles ne pratiquant pas l’alternance. Notre message a été reçu : Nous nous réjouissons de cette bonne nouvelle, et invitons les stagiaires concernés par ces dispositions […]

<p><img class=" size-full wp-image-8436" src="https://www.cfecgc-orange.org/wp-content/uploads/EM_165_bac4_532px.jpg" alt="EM 165 bac4 532px" width="532" height="404" /></p> <p>L’objectif 2015 de transformation des alternants en CDI n’a pas été atteint.</p> <p>La CFE-CGC écrit donc à Stéphane Richard, PDG d'Orange, pour lui demander d'augmenter le nombre de jeunes embauchés en CDI, notamment en élargissant la possibilité d'embauche, actuellement limitée aux jeunes alternants, aux jeunes en stage de longue durée.</p> <p> </p> <p>Télécharger le fac-similé du courrier :<br /> <a href="https://www.cfecgc-orange.org/wp-content/uploads/documents/archives/EmploiMetiers/Courrier_Stephane_Richard_Embauche_des_jeunes_27_novembre_2015.pdf" class="wf_file"><img src="https://www.cfecgc-orange.org/wp-content/uploads/icones/communique_presse.png" alt="pdf" class="wf_file_icon" style="border: 0px; vertical-align: middle;" /><span class="wf_file_text">Courrier Stephane Richard Embauche des jeunes 27 novembre 2015.pdf</span></a></p> <p> </p>

La Direction a proposé aux organisations syndicales une négociation sur la reconnaissance des qualifications, dont la dernière séance s’est déroulée le 15 octobre dernier. La reconnaissance des qualifications est un sujet clef, avec une évolution attendue par l’ensemble des personnels qui, depuis plusieurs années, se plaignent de devoir évoluer de plus en plus vite en […]